Η Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Μαγνησίας διοργανώνει επιμορφωτικό πρόγραμμα για τη φοίτηση μαθητών Ρομά για τους Διευθυντές, Υποδιευθυντές και Εκπαιδευτικούς σχολικών μονάδων αρμοδιότητάς της, ήτοι των:

• 1^ο Γυμνάσιο Βόλου
• 3^ο Γυμνάσιο Βόλου
• 5^ο Γυμνάσιο Βόλου
• 8^ο Γυμνάσιο Βόλου
• 2^ο Γυμνάσιο Ν. Ιωνίας

Το επιμορφωτικό πρόγραμμα τελεί υπό την αιγίδα του Σεβασμιώτατου Μητροπολίτη Δημητριάδος και Αλμυρού κ.κ. Ιγνατίου και πραγματοποιείται σε συνεργασία με το Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας.

Το αντικείμενο του επιμορφωτικού προγράμματος είναι:

«Συμπερίληψη παιδιών Ρομά και διαπολιτισμική επικοινωνία στην εκπαίδευση»

Η συμπερίληψη των παιδιών Ρομά και η διαπολιτισμική επικοινωνία στην εκπαίδευση είναι απαραίτητες για τη δημιουργία ενός σχολικού περιβάλλοντος που προωθεί την ισότητα, την κοινωνική δικαιοσύνη και τον αμοιβαίο σεβασμό. Αυτό συντελεί στη διαμόρφωση μιας κοινωνίας που αναγνωρίζει και σέβεται την πολιτισμική ποικιλομορφία, προσφέροντας ίσες ευκαιρίες για όλους τους μαθητές. Στόχος είναι η ισότιμη πρόσβαση στην εκπαίδευση, με στόχο την ενδυνάμωση των παιδιών Ρομά ώστε να αναπτύξουν τις δυνατότητές τους, αλλά και την προώθηση της κοινωνικής συνοχής. Αυτό μπορεί  να επιτευχθεί με προσαρμογές στο πρόγραμμα σπουδών ώστε να ανταποκρίνεται στις ανάγκες των παιδιών Ρομά, επιμόρφωση των εκπαιδευτικών για να μπορούν να αντιμετωπίζουν την ποικιλομορφία των μαθητών και να υποστηρίζουν τη συμμετοχή όλων των παιδιών, καταπολέμηση στερεοτύπων και προκαταλήψεων που ενδεχομένως επηρεάζουν τα παιδιά Ρομά και δημιουργία κατάλληλου σχολικού περιβάλλοντος που σέβεται και αναγνωρίζει την κουλτούρα και την ταυτότητα των Ρομά. Το επιμορφωτικό πρόγραμμα θα πραγματοποιηθεί την Πέμπτη 5 Σεπτεμβρίου 2024, στις 11.00 π.μ., στην Αίθουσα «Δημητριάδα» στο Συνεδριακό Κέντρο της Ιεράς Μητρόπολης Δημητριάδος και Αλμυρού, στα Μελισσάτικα. Το επιμορφωτικό πρόγραμμα θα είναι διάρκειας 10 ωρών, από τις οποίες οι 4 ώρες θα είναι δια παρουσίας επιμόρφωση και οι 6 ώρες θα είναι ασύγχρονη επιμόρφωση και θα απευθύνεται στους Διευθυντές και το εκπαιδευτικό προσωπικό των προαναφερθεισών σχολικών μονάδων.

Τη φιλοσοφία  του επιμορφωτικού προγράμματος θα ενισχύσει με την παρουσία και το λόγο του ο Σεβασμιότατος Μητροπολίτης Δημητριάδος και Αλμυρού Ιγνάτιος, υπό την Αιγίδα του οποίου πραγματοποιείται. Ο Σεβασμιώτατος θα κηρύξει την έναρξη των εργασιών του επιμορφωτικού προγράμματος.

Το επιμορφωτικό πρόγραμμα προγραμματίστηκε να εξελιχθεί ως ακολούθως:

• Δρ Σωκράτης Σαβελίδης, Διευθυντής Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Μαγνησίας: Διαδικασίες Συμπερίληψης και Βελτιστοποίησης της εκπαίδευσης των Ρομά και προσφύγων μαθητών/τριών. Η περίπτωση της ΔΔΕ Μαγνησίας.
• Δρ Μαρίτα Παπαρούση, Πρόεδρος του Π.ΤΔ.Ε. του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας: Εισαγωγικές σκέψεις για τη σημασία της Συμπερίληψης στο σχολείο.
• Δρ Άρτεμις Παπαδημητρίου, Περιφερειακή Επόπτρια Ποιότητας Εκπαίδευσης της Περιφερειακής Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Θεσσαλίας: «Ένα σχολείο για όλους».
• Δρ Χρήστος Γκόβαρης, Καθηγητής Διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης, Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης: Επιστημονικές αρχές της Συμπερίληψης και παιδαγωγικές αρχές στη σχολική τάξη. Εισαγωγή και ανοικτή συζήτηση για την περίπτωση της Συμπερίληψης Ρομά μαθητών/τριών.
• Αιμιλία Στάικου, Ειδική Παιδαγωγός του Παραρτήματος Ρομά Αλιβερίου του Κέντρου Κοινότητας Δήμου Βόλου: Η φοίτηση των μαθητών/τριών Ρομά του Αλιβερίου στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση.
• Αγαπούλα Κουτσοκώστα, Διευθύντρια 2^ου ΕΠΑ.Λ. Νέας Ιωνίας και Κωνσταντίνος Αμυγδαλίτσης, Υπεύθυνος Τομέα Ηλεκτρολογίας, Ηλεκτρονικής και Αυτοματισμού 2^ου Ε.Κ. Νέας Ιωνίας: Αποτελεσματική εφαρμογή της Συμπερίληψης των μαθητών/τριών σε σχολεία του νομού Μαγνησίας. Σχετική βιντεοπροβολή.
• Σωτήριος Ρετσινάς, Διευθυντής 2^ου Γυμνασίου Νέας Ιωνίας: Εμπειρία ενός Διευθυντή Γυμνασίου σχετικά με την εφαρμογή στην πράξη της Συμπερίληψης μαθητών/τριών Ρομά στο σχολείο.

Δρ Ελένη-Μαρίνα Ξυνοπούλου, Σύμβουλος Εκπαίδευσης Μουσικής Επιστήμης Μαγνησίας: Η εκπαίδευση των Ρομά μαθητών/τριών στην πράξη. Διαδικασίες Συμπερίληψης και Ζώνες Εκπαιδευτικής Προτεραιότητας.Ιωάννης Δημακόπουλος, Σύμβουλος Εκπαίδευσης Φυσικής Αγωγής Μαγνησίας: Η Φυσική Αγωγή ως εργαλείο Διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης.Ευάγγελος Διακουμής, Σύμβουλος Εκπαίδευσης Φυσικών Επιστημών Μαγνησίας: STEM και Νέες Τεχνολογίες: Εργαλεία προσέγγισης των Ρομά μαθητών/τριών και προσέλκυσής τους στην εκπαιδευτική διαδικασία.Δρ Αλεξία Καπραβέλου, Σύμβουλος Εκπαίδευσης Φιλολόγων Μαγνησίας: Παρουσίαση μικροδιδασκαλίας σε μαθητές/τριες για τη διαπολιτισμική ενσυναίσθηση.Κωνσταντίνος Παναγιώτου, Σύμβουλος Εκπαίδευσης Φυσικών Επιστημών Μαγνησίας: Διαφοροποίηση και Συμπερίληψη στη διδασκαλία των Μαθηματικών σε μαθητές/τριες Ρομά.

Δρ Παναγιώτα Σωτήρχου, Σύμβουλος Εκπαίδευσης Αγγλικής Γλώσσας Μαγνησίας: Η περίπτωση της διπλής ημιγλωσσίας στη Διδασκαλία της Αγγλικής Γλώσσας σε μαθητές/τριες Ρομά.

Δρ Αρετή Τζανετοπούλου, Σύμβουλος Εκπαίδευσης Φιλολόγων Μαγνησίας: Η Εταιρότητα της τάξης ως πρόκληση-πρόσκληση για το μάθημα της Λογοτεχνίας.

Δρ Νικόλαος Παύλου, Σύμβουλος Εκπαίδευσης Θρησκευτικών: Η Συμπερίληψη και η Αλληλεγγύη ως βασικά συστατικά του Θρησκευτικού μαθήματος.

Δρ Ευαγγελία Κουκουρίκη, Σύμβουλος Εκπαίδευσης Ειδικής Αγωγής: Η πρόκληση της διπλής ιδιαιτερότητας.

Για την εύρυθμη λειτουργία της σχολικής μονάδας τους, παρακαλούνται οι Διευθυντές των συμμετεχόντων σχολείων να ενημερώσουν τους γονείς με κάθε πρόσφορο τρόπο ότι οι διοικητικές υπηρεσίες του σχολείου εκείνη την ημέρα θα παρέχονται από τις 8.00 π.μ. έως τις 10.00 π.μ.

Το επιμορφωτικό πρόγραμμα θα πραγματοποιηθεί και για τους εκπαιδευτικούς των υπολοίπων σχολείων σε αμέσως μεταγενέστερο χρόνο.