Ο Κωνσταντίνος Σδρόλιας σπούδασε Μαθηματικά και Παιδαγωγικά και είναι κάτοχος Διδακτορικού Διπλώματος στη Διδακτική των Μαθηματικών και Μεταπτυχιακού Διπλώματος στην Οργάνωση και Διοίκηση της Εκπαίδευσης. Υπηρέτησε στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση για τρεις δεκαετίες και τώρα υπηρετεί ως μέλος Ε.ΔΙ.Π με γνωστικό αντικείμενο τη «Διδακτική των Μαθηματικών Εννοιών» στο Π.Τ.Δ.Ε. του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας. Η επιστημονική του δράση αποτυπώνεται σε δημοσιευμένο έργο σε βιβλία και επιστημονικά άρθρα σε ελληνικά και διεθνή περιοδικά και συνέδρια. Συμμετείχε ως εμπειρογνώμονας του Αναλυτικού Προγράμματος των Μαθηματικών στην Ελλάδα την περίοδο 2011-14, ως Εξωτερικός Αξιολογητής των Αναλυτικών Προγραμμάτων των Μαθηματικών της Κύπρου και μέλος της συγγραφικής ομάδας εγκεκριμένων σχολικών εγχειριδίων για ευάλωτες κοινωνικά ομάδες (παιδιά με Ρόμικη καταγωγή). Τα επιστημονικά του ενδιαφέροντα εστιάζονται στη διδασκαλία των μαθηματικών εννοιών, τα διδακτικά μέσα και το πλαίσιο που την υποστηρίζει (αναλυτικά προγράμματα, διδακτικά εγχειρίδια, διδακτικό υλικό), καθώς και στον/στην εκπαιδευτικό που διδάσκει μαθηματικά.

Προπτυχιακά

• ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Ι
• ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΙΙ
• ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ: ΘΕΩΡΗΤΙΚΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ-ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ
• ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΩΝ ΣΕΝΑΡΙΩΝ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

Εργαστήρια

• ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

---