Ο Γιώργος Βλειώρας είναι επίκουρος καθηγητής με γνωστικό αντικείμενο την Αναπτυξιακή Ψυχολογία. Πραγματοποίησε προπτυχιακές σπουδές Ψυχολογίας στο Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών (2000) και διδακτορικές σπουδές στην Αναπτυξιακή Ψυχολογία στο Πανεπιστήμιο του Groningen, στην Ολλανδία (2005), ως υπότροφος του Ιδρύματος Αλέξανδρος Σ. Ωνάσης. Από το 2008 ως το 2019, δούλεψε ως Ψυχολόγος στο Γενικό Νοσοκομείο Βόλου. Έχει εκπαιδευτεί στην Αφηγηματική Προσέγγιση στη Θεραπεία και την Κοινοτική Πρακτική και στη Γνωστική Συμπεριφορική Θεραπεία. Έχει δημοσιεύσει ερευνητικές εργασίες σε έγκριτα ελληνικά και ξένα επιστημονικά περιοδικά και έχει κάνει επιστημονικές ανακοινώσεις σε ελληνικά και διεθνή συνέδρια. Είναι κριτής σε επιστημονικά περιοδικά και είναι μέλος επιστημονικών εταιριών. Από το 2022, είναι συντονιστής του Κλάδου Αναπτυξιακής Ψυχολογίας της Ελληνικής Ψυχολογικής Εταιρείας, μαζί με την Ελισάβετ Χρυσοχόου. Τα ερευνητικά του ενδιαφέροντα επικεντρώνονται σε θέματα σχετικά με την ανάπτυξη της ψυχοκοινωνικής και αφηγηματικής ταυτότητας, τη μετάβαση στην ενηλικίωση και την αναδυόμενη ενηλικίωση.

Προπτυχιακά

• Εισαγωγή στην Ψυχολογία
• Αναπτυξιακή Ψυχολογία
• Η Αφηγηματική Προσέγγιση στην Κατανόηση της Ανθρώπινης Ανάπτυξης
• Σύγχρονα Θέματα Αναπτυξιακής Ψυχολογίας

Εργαστήρια

• Εργαστήριο Αναπτυξιακής και Εκπαιδευτικής Ψυχολογίας

Δημοσιεύσεις

Πέντε πιο πρόσφατες δημοσιευμένες εργασίες σε διεθνή περιοδικά
Robinson, O. C., Petrov, N., Vleioras, G., Cok, F., Ozdogan, H. K., Yeler, Z., Berber, K., Millova, K., Sajjad, S., Dutra-Thome, L., Mardi Rahayu, M. N., Rasyida, A., Aprodita, N. P., Mishra, S., Sharma, P., Srivastava, A., Dermitzaki, I., Spyrou, A., Mante, E., Laila, U., & Fisher, A. (accepted). Developmental crisis episodes in emerging adulthood: A mixed-method analysis of data from eight countries. Emerging Adulthood.
Mohammad, T., Vleioras, G. & Tan, S.A. (2025). Understanding the links between parenting and adolescents’ first sexual experience: A systematic review. Sexuality & Culture 29, 1996–2017. https://doi.org/10.1007/s12119-025-10350-3
Vasileiadis, I., Dimitriadou, I., Koutras, S., & Vleioras, G. (2024). The development of social competence in students with General Learning Difficulties in early primary grades: The necessity of psychological support programmes in schools.  Journal of Research in Special Educational Needs, 24(3), 578-596. https://doi.org/10.1111/1471-3802.12653
Vleioras, G. & Galanaki, E. (2024). Comparison of adulthood criteria endorsed by emerging adults and their parents in Greece: A mixed-method study. Journal of Genetic Psychology, 185(5), 366–372. https://doi.org/10.1080/00221325.2024.2316802
Vleioras, G. & Robinson, O. (2023). Attributes and person types admired by Greek emerging adults: Relative prevalence, differences by gender and socio-economic status. Emerging Adulthood, 11(2), 394-402. https://doi.org/10.1177/21676968221110539

---