Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης, Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας

Δεκαπέντε άτομα.

Τρεις γλώσσες, σε διαφορετικά επίπεδα κατανόησης και χρήσης.

Δύο χώρες, δύο κουλτούρες και δύο εκπαιδευτικά συστήματα.

Κοινός τόπος,  η συμπερίληψη.

Ποια συμπερίληψη, όμως, ποιων ανθρώπων, σε ποιες δραστηριότητες και με ποιον σκοπό;

Και επίσης με ποιους περιορισμούς που θέτει και με ποιες δυνατότητες που ανοίγει το εκάστοτε πολιτισμικό και πολιτικό πλαίσιο;

Μια όμορφη, φασαριόζικη, πολύγλωσση και ενδιαφέρουσα συζήτηση, εμπνευσμένη από τα διαφορετικά υπόβαθρα αλλά κοινά ενδιαφέροντα των εμπλεκόμενων εκπαιδευτικών, στο πλαίσιο της συμμετοχής του 4ου Δημοτικού Σχολείου Νέας Ιωνίας “Παναγιώτης Κατσιρέλος” σε ευρωπαϊκό πρόγραμμα Erasmus με τίτλο An inclusive, safe and digitally enriched learning environment for every student.

Επί του συντονισμού και της θεωρητικής υποστήριξης της συνάντησης αυτής: Γ. Βλειώρας.

Χώρος: Βιβλιοθήκη 4ου Δημοτικού Σχολείου Νέας Ιωνίας “Παναγιώτης Κατσιρέλος”